高二升读UCL本科预科

2019-11-16 00:00:00

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详细介绍：

今天给大家分享一个申请英国本科学生L同学的故事。大家都知道英格兰本科学制短，除了特殊的项目，大多都是3年制，比国内本科要节省一年时间。很多同学要通过A-LEVEL学习和考试才能申请英国本科，而今天这个故事的主人公却并没有参加A-LEVEL学习，国内高二在读就被录取到英国G5大学的本科预科，他的求学道路是：国内高中2年完成+UCL预科1年+UCL本科3年，希望这个成功案例的分享可以给有相同目标的小伙伴们以参考。

L同学和我们相识的经历还是很特殊的，他是一个生活在深圳的高中生，UCL是他的梦校，2月末通过知乎上我们关于UCL预科的经验分享找到我。他知道2月末对于申请UCL预科已经非常晚（当时UCL本科预科的官方截止日期早已经过了，并且距离UCL官网公布的中国学生面试时间也只剩下一周），他很担心学校的位置已经满了。

我们素未谋面，仅仅通过微信建立了联系。L同学很渴望入读UCL本科，因为疫情的原因他还没有准备任何申请材料，他微信上的文字透露出他的焦虑和急切。

因为疫情因素，UCL大学无法亲自来中国进行笔试面试，所以笔试面试改成网络远程进行，所以今年在中国的面试笔试时间就不是固定的了，申请通道一直也未关闭。凭借经验，我们认为L同学在当下时点仍然可以递交申请，不过需要迅速准备好申请材料和申请文书，团队内部沟通过后，我们决定接下他这个Case并迅速展开工作。

一、快速开展文书写作

相识的第二天我们就确定了合作意向，当时已经是晚上，但我们还是在当天完成了远程签约和针对文书的语音沟通。

L同学之前自己写了一篇Essay，但是我们看过后认为线索杂乱，更像是细节的罗列而缺乏整体性，而且内容不够深入，于是签约当晚与他连线，了解他为什么对心理学、脑神经科学感兴趣，平时的兴趣爱好是什么，并发现L同学从小就阅读很多相关题材的书籍，并且也有过不少相关的个人经历。而这些能加分的亮点并没有在他自己写作的那篇essay上体现出来。

有了这些新采集的亮点信息之后，L同学的ESSAY变得非常丰富，但是必须要按照UCL的要求，精缩到500 words，通过改写和调整，我们实现了非常精彩的一篇个人陈述，节选分享：

“……I learned that there are significant differences also delicate similarities among people. I am shocked by the in-depth observations of human nature by the great writers, this prompted me to also think reflect. How people's characteristics take shape in real life? To organize my thoughts, I picked up the pen started writing.……”

就这样，在文书团队的高效工作下，3天内完成了所有UCL要求的文书内容，包括个人陈述、简历、推荐信。

二、同步准备材料

因为疫情，材料的准备往往会遇到障碍，比如L同学的成绩单开具就遇到了困难。高中处于关闭状态，不能开纸质版的成绩单，也不能盖章。我们讨论决定先递交电子版的成绩单，同时跟UCL解释情况，等学校开放再补交原件。L同学也和高中老师积极沟通，取得了电子版的成绩单。

UCL本科预科需要准备的材料还是比较多的，护照，高中成绩单，IELTS全部都需要准备。家长和学生也积极配合，一周时间我们准备齐了所有申请所需材料，加上初稿就备受L同学好评的申请文书，一并递交给了UCL。隔着2900公里的距离，我们实现了完美的配合~